ÇALIŞMA ALANLARIMIZ

ileGülderen Kılıç

Çocuk-Aile Terapisi

Çocuk kendini, duygularını, istek ve ihtiyaçlarını, çatışmalarını davranışlarıyla yansıtır, biz yetişkinler gibi söze dökemezler (bizler de farkında olmadığımız duygularımızı davranış yoluyla yansıtırız), bu yüzden bir çocuğun sorunu olduğunu onun davranış problemi yaşayıp yaşamadığıyla anlarız; örneğin uyku problemi, yeme problemi, tırnak yeme, alt ıslatma, tepkisellik, şiddet, uyum sorunu gibi görünen sorunlar bir yardım alınması gerektiğini anne-babaya söyler. Psikodinamik oyun terapisi yoluyla çocuğun dışardan görünen davranış sorunlarının psikolojik nedenlerini araştırır; iç çatışmaları, korkuları, öfkeleri, istek ve ihtiyaçlarını ifade etmesine fırsat verir, bu çocukta rahatlama yaratır. Çocuğun oyun yoluyla iç dünyasının tekrar yapılandırması sağlanır; iç dünyasını sözelleştirerek içselleştirmesini, bir iç dünya oluşturmasını sağlarken, ortaya çıkan istek ihtiyaçlarının karşılanması yoluyla da iç dünyanın tamiri sağlanır, görünürde alan davranış problemleri de ortadan kalkar. Çocuk terapisinde anne-babanın önemi çok büyüktür, eğer çocuğun çatışmaları derinse, terapide çıkan çocuğun ihtiyaçlarını anne-baba gidermekte zorlanıyor ya da gideremiyorsa en önemlisi de anne baba çocuğun gelişimini kendi sorunlarından kaynaklı bozuyorsa, olumsuz davranışını fark etse de düzeltemiyorsa anne-baba birlikte yada ayrı ayrı terapi sürecine dahil edilir.

ileGülderen Kılıç

Evlilik-Çift Terapisi

Çiftlerin sorunları nasıl iyi ilişki kuracağını bilmediğinden ya da davranışlarının karşısındakini nasıl etkilediğini anlamadığından kaynaklanabilir ve ilişkileri sarpa sardığında terapiye gelebilirler. Eğer çiftler sorunlarını çözmeye isteklilerse ilişki becerilerini (empati, dineleme ben- öteki ayrımı yapabilme, bireysel alana saygı gösterme, yakınlık ve uzaklığa tahammül, ilişki üzerine konuşabilme, istek ihtiyaçlarını ifade edebilme, karşısındakinin de ifade etmesine saygı gösterebilme gibi) terapide öğrenir ve bunu dışarda uygularlar, sorunları hızla düzelir, daha doyurucu ve sağlıklı ilişki kurarlar. Fakat ilişki sorunu kişilerin kendi kişisel sorunlarıyla bağlantılı ise, bu sorunlar ilişkiye yansıyorsa ve de kişi istese de bunu kendi başına düzeltemiyorsa  çift terapisi devam ederken kişilerin ayrı ayrı bireysel terapileri de eklenmektedir. Çiftler cinsel sorunlarla da sık sık gelmektedirler, cinsel sorun diğer sorunların yoğunlaşmış halidir, kişinin yakınlık sorunu varsa cinsellik  de partnerine de soğuk davranacaktır, ya da herhangi bir taciz yaşandıysa bu ilişki ve cinselliğe yansıyacaktır, bunların hepsi değerlendirip bir bütün olarak terapide ele alınmaktadır.

ileGülderen Kılıç

Bireysel Terapi

Yetişkin Terapisi 

Kişiyi ve kişinin sorunlarını psikanalitik yaklaşımla değerlendiren, çocukluk çağı yaşantılarının, travmalarının ve de nesne ilişkilerinin (yakın çevre ile ilişkilerin) bugünkü yaşantımızı etkilediğini varsayan yaklaşım olan psikanalitik kuramla değerlendirip, çözümde kişinin; kişiliği, ego (benlik gücü), istek ve ihtiyaçları, sorunun niteliği doğrultusunda farklı terapi yaklaşımlarından (bilişsel-davranışçı terapi, EFT, Aile Dizimi, Psikodram gibi) yararlanılarak uygulanan terapi yaklaşımıdır. Kişinin bugünkü sorununu; bugün nerede, nasıl ve kiminle yaşadığı, çocuklukta bunun nasıl yaşandığı, çocukluk yaşantılarıyla bağlantılarının olup olmadığı, en önemlisi de terapide terapistle nasıl yaşandığı (aktarım-karşı aktarım) üzerine yapılandırılmış terapi yöntemidir. Panik-atak, kaygı bozuklukları, obsesif-compulsif bozukluk ( takıntılar), fobiler; hipokondriya (hastalık hastalığı),Kişilik bozuklukları (borderline, narsistik ve şizoid kişilik bozuklukları), Depresyon ve Yas, Travmalar( fiziksel, cinsel ve duygusal), İş tatmini, motivasyon, kişisel ilişkilerle ilgili çatışmalar gibi sorunlarla çalışılmaktadır.

Ergen Terapisi:

Ergenlik çocukluktan yetişkinliğe geçiş dönemidir, kişinin bu dönemde sancılar yaşaması muhtemeldir, çoğunlukla da okul, otorite ile krizler, sorumluluklar, içe kapanma ya da aşırı sosyalleşme gibi aşırı uçlara kayan davranış problemleriyle karşılaşırız. Ergen terapiye  ailesi tarafından getirilir, bazen sorunu yorduğundan bunu istekle kabul eder, yardım almaya açıktır, bazen de tepkisel olarak terapiye gelmek istemeyebilir. Ergenin bugünkü ilişkilerinde özellikle de yakın ilişkilerinde neler oluyor bakmak, iletişim sorunlarını çözümünde destek olmak, duygularını fark etmesine, ifade etmesine ve kendini yatıştırabilme becerisini geliştirmesine katkıda bulunmak ergenin terapide ihtiyaçları arasındadır. Kendi bireysel kimliğini oluşturmak ergenin terapisinin temel yapısını oluşturmaktadır, çünkü ergenlik döneminin en önemli meselesi de budur. Ergen bu kimlik oluşumu hafif düzeyde sorunlarla geçirmeye çalışırken bazen bu sorunların şiddeti çok yüksek olabilir (yıkıcı ve suça yönelen davranışlar, madde kullanımı, depresyon ve içe kapanma, intihar ve ya kendine zarar verme davranışları, cinsel tacize maruz kalma, sosyal fobi ya da özgül fobiler, psikotik ataklar gibi) bu gibi durumlarda anne-babaların geciktirmeden ergen için yardım alması gerekmektedir. Ergenin ya da gençlerin  terapisinde, kişiler anne-babaların terapiye karışmasını tercih etmemektedirler, bireyselliklerini terapi aracıyla da kazanmaya çalıştıklarından bu isteklerine saygı duyulmalı, terapist ihtiyaç duyduğunda ve de danışanla hem fikir olduklarından anne-baba da terapi sürecine dahil edilir, bu çağda anne-babanın kişi üzerinde etkisi hala önemli olduğundan anne-babanın değişimi ergenini terapisinin de hızlanmasına, sorunların daha çabuk üstesinden gelinmesini sağlayacaktır.